La presentación de proyectos de métodos cualitativos de investigación, realizada por los estudiantes de segundo grado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en modalidad semiescolarizada, fue un evento destacado que reflejó el esfuerzo y la creatividad de los futuros educadores. Los estudiantes compartieron sus investigaciones, que abordaron diversas temáticas relacionadas con la educación, la convivencia escolar y el aprendizaje significativo.
Cada presentación incluyó un análisis profundo de las metodologías elegidas, así como hallazgos relevantes que promueven una comprensión más rica de la realidad educativa. Los expositores demostraron habilidades de comunicación efectiva y un sólido dominio de los conceptos cualitativos, fomentando un diálogo constructivo con sus compañeros y docentes.
Este evento no solo permitió a los estudiantes exhibir su trabajo, sino que también fomentó un ambiente de colaboración y aprendizaje entre pares, fortaleciendo el sentido de comunidad en la facultad. La presentación fue un claro reflejo del compromiso de los estudiantes con la investigación y su desarrollo profesional en el campo de la educación.
